La disgrafía es un trastorno de la lectura que afecta a la forma o al contenido y la manifiestan niños que no presentan problemas intelectuales, neurológicos, sensoriales, motores, afectivos o sociales.
Se puede diferenciar entre Disgrafía evolutiva y adquirida.
- Disgrafía evolutiva. Se produce durante el aprendizaje del lenguaje escrito y se subdivide en:
- Disgrafía fonológica. Presentan dificultades en esta vía de acceso al léxico por lo que tiene dificultad en la escritura de las pseudopalabras y en las palabras fonéticamente parecidas dada su baja discriminación fonológica. Escriben la ñ por la ll, la p por la t, desconcertando a muchos de sus profesores. Aparecen también errores en la segmentación léxica con uniones de palabras indebidamente y fragmentaciones: mepeino, serena mente, etc.
- Disgrafía superficial. Dificultad en la ruta ortográfica, aparecen errores en la ortografía arbitraria, b, v, h y ll, y en las palabras irregulares.
- Disgrafía mixta. Lo más frecuente en los niños es tener errores en las dos rutas y todo tipo de faltas ya que la causa de estos trastornos es la incapacidad de estos sujetos para codificar los signos.
- Disgrafía de los procesos motores. Aquí el problema puede venir por inmadurez en el desarrollo de la psicomotricidad fina, por problemas de memoria ene l almacén de alógrafos y a veces por un defectuoso aprendizaje e incluso por tema emocional.
- Disgrafía adquirida. Pérdida de los procesos de la escritura debidos a una lesión neurológica y se subdivide según dónde se encuentre la zona de la lesión.
El rinconcito de una pedagoga 